Цветовая схема:
C C C C
Шрифт
Arial Times New Roman
Размер шрифта
A A A
Кернинг
1 2 3
Изображения:
  • г. Санкт-Петербург, Ленинский пр., 149, метро "Ленинский проспект", "Московская"
  • +7 (812) 246-24-43
  • mkbeh@zdrav.spb.ru

Жизнь колледжа

Как решать конфликты и справляться с трудностями?

Как решать конфликты и справляться с трудностями? Как решать конфликты и справляться с трудностями? Как решать конфликты и справляться с трудностями? Как решать конфликты и справляться с трудностями?

20 ноября 2025

Количество просмотров: 201

17 ноября в колледже прошло тематическое занятие, посвященное Дню психолога. Студенты обсудили актуальную тему: «Как решать конфликты и справляться с трудностями?».

Педагоги-психологи: Ирина Александровна Груздева и Виктория Вадимовна Родионова.

Преподаватель теории сестринского дела и биоэтики: Лариса Витальевна Гиль.

Операционная сестра НИИ скорой помощи им. И.И. Джанелидзе: Юлия Владимировна Кузьмина.

Такой междисциплинарный подход позволил рассмотреть проблему конфликтов как с психологической, так и с профессионально-медицинской точки зрения.

Студенты изучили структуру и виды конфликтов, стратегии поведения в конфликте, техники управления эмоциями. На практике будущие медики анализировали кейс о профессиональном конфликте, учились выявлять его истинные причины, искать компромиссы и разрабатывать алгоритм «Семь шагов сотрудничества».

Ю.В. Кузьмина подчеркнула, что управление конфликтами — ключевая компетенция медработника, ежедневно взаимодействующего с тревожными пациентами и коллегами в стрессовых ситуациях.

Л.В. Гиль связала тему с биоэтикой, отметив, что понимание психологии конфликтов формирует гуманистический подход к пациентам.

Педагоги-психологи И.А. Груздева и В.В. Родионова акцентировали внимание на том, что истинная зрелость проявляется не в избегании конфликтов, а в умении их конструктивно разрешать.
Студенты получили практические инструменты для управления конфликтами и информацию о профессиональной психологической поддержке. Мероприятие способствовало формированию ценностей взаимопомощи, взаимоуважения и коллективизма у будущих медицинских специалистов.